Suomen Ekumeeninen Neuvosto 10.4.2026
Opetusministeriö ehdottaa yhteisen katsomusaineen perustamista korvaamaan nykyistä uskonnonopetusta ja elämänkatsomustiedon opetusta. Suomen kouluissa on tähän asti tarjottu uskonnonopetusta sen mukaan, mihin uskontokuntaan oppilas kuuluu, ja elämänkatsomustietoa uskontokuntiin kuulumattomille.
Oman katsomuksellisen taustan ja perinteen tuntemus on toisin uskovan kunnioittamisen, ekumenian ja uskontojen välisen yhteistyön perusta. YK:n lasten oikeuksien sopimus turvaa lapsille oikeuden omaan kulttuuriin, kieleen ja uskontoon, ja julistus velvoittaa sen ratifioineita valtioita, kuten Suomea, edistämään oikeuksia muun muassa koulutuksen keinoin. Jotta positiivinen uskonnonvapaus toteutuu, on huolehdittava kaikkien lasten, erityisesti vähemmistöuskontoihin kuuluvien, oikeuksista tutustua ja oppia omasta uskonnostaan. Esimerkiksi säästöt, pätevien opettajien puute tai lukujärjestyksen laatimisen vaikeus eivät ole kestäviä perusteita tinkiä lapsen oikeuksista.
Olemme tietoisia siitä, että moniryhmäistä nykymallia vastaan on esitetty periaatteellisia ja käytännöllisiä kriittisiä näkökohtia. Suhtaudumme niihin avoimesti, ja kaikkia esille nousseita kysymyksiä on syytä selvittää. Haluamme kuitenkin nostaa keskusteluun erityisesti uskonnonvapauden näkökulman ja vähemmistöjen äänen.
Positiivisen uskonnonvapauden toteuttaminen ei yhteisen katsomusaineen opetuksen kautta toteutuisi samoin kuin nykymallisessa katsomusaineiden opetuksessa. Yhteinen katsomusaine palvelee paremmin enemmistöä kuin vähemmistöjä. Siirtyminen oman uskonnon opetuksesta yhteiseen katsomusaineeseen todennäköisesti kaventaisi uskontojen sisältöjä opetussuunnitelmissa ja lasten oikeus omaan kulttuuriin ja uskontoon koulussa heikentyisi. Yhteiseen oppiaineeseen olisi tunteja lisäämättä mahdotonta mahduttaa kaikkia niitä sisältöjä, joita eri oppimäärissä tällä hetkellä on yhteensä. Sekä opetusministeriön selvitys katsomusaineista (Salmenkivi & Åhs 2022) että tuore Opetushallituksen katsomusaineiden kehittämisryhmän loppuraportti (OPH 2025) toteavat nykymuotoisen katsomusaineiden opetuksen huomioivan vähemmistöt, tukevan identiteettiä ja huomioivan maahanmuuttotaustaisten kotoutumista yhteistä oppiainetta paremmin.
Opetus- ja kulttuuriministeriön selvityksen mukaan nykymallisessa opetuksessa on merkittäviä ansioita, kuten huoltajien ja oppijan katsomustaustan sekä vähemmistöjen oikeuksien huomioiminen. Kun uskontojen opetus on osa yhteiskunnan koulujärjestelmää, voidaan varmistaa, että opetuksen sisällöt ja laatu ovat yhteiskunnan yleisen arvopohjan kanssa samansuuntaisia ja opetus tapahtuu monikulttuurisuuden ja vuorovaikutuksen ilmapiirissä. Yhteiskunnallisen moninaisuuden näkökulmasta uskontojen ymmärtäminen on tärkeää, mutta jo nyt uskontolukutaito on yhteiskunnassamme heikentynyt.
Ekumeeninen Neuvosto kannattaa nykyisenkaltaisen oman uskonnon opetuksen kehittämistä yhteisen katsomuskasvatuksen sijaan. Neuvosto kannattaa myös edellisen selvityksen (OPH 2025) tehneen kehittämisryhmän esitystä siitä, että perustetaan työryhmä, joka hahmottelee katsomusaineiden opettamisen kehittämiseksi esimerkiksi pedagogisia ja didaktisia ratkaisuja sekä mahdollisia katsomusaineiden opettamisen yhteisiä malleja, muotoja ja sisältöjä. Kun uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetusta kehitetään, Suomen Ekumeeninen Neuvosto osallistuu mielellään työhön tarjoten vähemmistökirkkojen, ekumenian ja uskontodialogin osaamistaan.